Bakkeskolen søger afdelingsleder med pædagogisk overblik og ledelsesmæssigt engagement

Vil du være med til at gøre en forskel for børn med særlige behov i et stærkt tværfagligt fællesskab? Brænder du for at kombinere pædagogisk praksis med ledelse tæt på hverdagen? Så er det måske dig, vi søger som ny afdelingsleder på Bakkeskolen i Sejet.

Om stillingen
Vi søger en dedikeret og nærværende afdelingsleder med en lærer- eller pædagogfaglig baggrund, som kan bidrage til den daglige drift og pædagogiske udvikling af vores specialtilbud. Stillingen er på fuld tid og med opstart 1. august eller hurtigst muligt derefter 2025.

Som afdelingsleder får du ansvar for:

• Daglig personaleledelse og faglig sparring
• Koordinering af pædagogiske indsatser og tværprofessionelt samarbejde
• Tæt dialog med forældre, samarbejdspartnere og forvaltning
• Bidrag til strategisk udvikling i tæt samspil med organisationens øvrige ledelse

Du bliver en del af det samlede ledelsesteam for Bakkeskolen og Ungdomsskolen, og får dermed fagligt stærke kolleger at sparre og udvikle dig sammen med.

Om dig

Vi søger en leder, som er:

• Dybt engageret i den pædagogiske opgave og i børnenes udvikling
• Rolig, tydelig og tillidsvækkende i sin ledelsesstil
• Struktureret og har overblik, også i pressede situationer
• God til at skabe retning, involvering og motivation i personalegruppen
• Klar til at tage del i et tværgående ledelsessamarbejde på tværs af skolens enheder

Derudover forestiller vi os, at du:

• Er uddannet lærer eller pædagog og har solid erfaring med specialpædagogik
• Har ledelseserfaring eller stærk motivation for at træde ind i en ledende rolle
• Trives i krydsfeltet mellem praksisnær ledelse og organisatorisk udvikling

Om Bakkeskolen
Bakkeskolen er en mindre specialskole for børn med socio-emotionelle udfordringer, beliggende på Gl. Sognevej 8 i Sejet. Vi har desuden en mindre afdeling på Kildegade i Horsens, som er en integreret del af vores samlede tilbud. Her arbejder vi i små og trygge rammer med tæt voksenkontakt, tydelig struktur og et stærkt fokus på relationsarbejde.

Skolens hverdag bæres af et dygtigt og engageret personale, som i fællesskab skaber rammerne for børnenes trivsel, udvikling og deltagelse. Der er højt til loftet – både menneskeligt og fagligt – og fart på de kreative og pædagogiske idéer, som hele tiden udvikles til gavn for børnene.

Vores pædagogiske tilgang tager afsæt i mentalisering og low arousal. Det betyder, at vi arbejder målrettet med at skabe trygge, forudsigelige og meningsfulde læringsmiljøer, hvor børnene kan regulere sig, indgå i relationer og opleve sig forstået. Vi har et tæt samarbejde med skolens psykologer, og der tilbydes løbende supervision og faglig sparring, som understøtter medarbejdernes refleksion og udvikling i praksis.

Natur og udeliv er vigtige elementer i skolens pædagogiske profil, og vi bruger aktivt de muligheder, omgivelserne giver for bevægelse, ro, sansning og læring i det fri. Vi lægger vægt på en aktiv og motiverende undervisning, hvor eleverne oplever mestring, glæde og lyst til at lære – uanset udgangspunkt.

Endelig spiller musik og fællesskab en stor rolle i hverdagen. Mange af vores elever spiller på instrumenter, og vi samles jævnligt til morgensang, koncerter og andre arrangementer, hvor også forældrene inviteres med. Det skaber nærvær, stolthed og stærke relationer – og giver plads til både det enkelte barns stemme og det fælles vi.


Ansøgning og kontakt
Ansøgningsfrist: tirsdag den 1. juli 2025
Samtaler afholdes torsdag den 3. juli

Har du spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte skoleleder Therese Røgind-Bach på telefon 24 79 02 66 for nærmere information.


__________________________________________

LEDELSE MED HANDLEKRAFT
Horsens Kommune har et ledelsesgrundlag, der giver fem klare guidelines til god ledelse. Det er vores ambition at vi derigennem får en fælles referenceramme for ledelse, som kan omsættes i praksis hos den enkelte leder.
Se vores ledelsesgrundlag her

MANGFOLDIGHED
Horsens Kommune ser mangfoldighed som en styrke og opfordrer alle kvalificerede til at søge uanset alder, køn, religion, etnisk tilhørsforhold og handicap.